› Permettre aux professionnels de s'interroger sur leur pratique d'animation et de s'ouvrir à d'autres types d'animation

› Réfléchir aux conditions de mise en œuvre d'animations en institution

› Tout personnel contribuant ou soutenant le projet d'animation d'un lieu de vie en EHPAD, accueil ou hôpital de jour : soignants, AMP, animateurs...

› Aucun

› Vivre en EHPAD

› Le recours à l'EHPAD : contexte socio-culturel et législatif

› L'entrée en EHPAD : une rupture de vie

› La vie en collectivité : individualités et partage

› Place et missions de l'animation en EHPAD

› Les compétences de l'« animateur » L'animation : enjeu et réalité

› Animer avec quels objectifs et quels moyens ?

› Comment constituer des groupes

› Gestion associative et comptabilité

› Analyse d'activités par groupe : détermination des intérêts/limites/ organisations de plusieurs activités détaillées

› Mise en commun et réflexion

› Analyse des pratiques

› Mises en situation, cas concrets

› Support pédagogique remis aux stagiaires

› Évaluation des connaissances

› Évaluation des acquis en continu : quizz, étude de cas, mises en situation pratique…

› Évaluation par objectif de formation

› Questionnaire individuel de satisfaction à chaud

› A distance : impact de la formation sur l'évaluation des pratiques notamment dans le cadre de l'entretien annuel réalisé par l'employeur

› Arnaud DUCHARNE, Ergothérapeute

Transfaire prend en compte l'intégration des personnes en situation de handicap.

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